个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为( )

[单选题]个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为( )A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移

[单选题]个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（　）。A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁

[单选题]个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移

[单选题]功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的用途。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。根据上述定义，下列属于功能固着的是（ ）。A．军事迷小璐拿子弹壳做成了各式各样的武器模型B．女青年小陈遭遇飞车抢劫，路过此地的一名骑自行车男子见此将自行车砸向飞驰而来的摩托车，两名歹徒应声落地C．地球生态协会的小钟将废弃的光盘拿线穿起来做成了门帘D．小杜淋雨后只想到拿电吹风吹干自己的头发，心想衣服只能雨过天晴后晒干了

[单选题]个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A . 定势B . 功能固着C . 变式D . 同化

[单选题]个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其它方面可能有的功能。这是人们长期以来在日常生活中所形成的对某种事物的功能或用途的固定看法。这是

[单选题]人们往往容易看到物体的通常用途，却看不到该物体的其他新用途的现象称为(　　)。A.定势B.迁移C.前摄抑制D.功能固着

[单选题]人们往往容易看到物体的通常用途，却看不到该物体的其他新用途的现象称为（）。A.定势B.迁移C.前摄抑制D.功能固着

[判断题]在创造性解决问题的过程中，功能固着对解决问题起消极的作用。（）A.对B.错

[判断题]在创造性解决问题的过程中，功能固着对解决问题起消极的作用。（）A.对B.错