恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明（　　）。

[单选题]恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明（　　）。A.认识是主体的反映B.认识是客体的反

[单选题]恩格斯指出：“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”，这说明（　　）。A.客体即客观对象是人类认识的出发点

[单选题]恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身”。这说明：A．认识一旦形成，就会反作用于实践，指导实践的全过程 B．认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映 C．感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识 D．人类认识的发展过程，就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程

[单选题]恩格斯指出：“人的思维最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。”这说明（ ）。A．认识是主体的反映B．认识是客体的反映C．认识的内容和模式是客体提供的D．认识是在实践基础上主体对客体的能动反映

[单选题]恩格斯指出：“人的思维最本质最切近的基础，正足人引起的自然界的变化．而不单独是自然界本身。”这一论断表明A．实践是认识的基础和来源B．自然界是认识的基础和来源C．认识是反映性和创造性的统一D．自然界是实践和认识的对象

[单选题]恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A . 自然界是认识发展的动力B . 实践是认识发展的动力C . 人的认识具有主观能动性D . 人具有认识自然的能力

[单选题]恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）A.自然界是认识发展的动力B.实践是认识发展的动力C.人的认识具有主观能动性D.人

[试题]自然界食物中不单独存在的糖类是( )。A．葡萄糖B．果糖C．半乳糖D．淀粉

[单选题]自然界食物中不单独存在的糖类是（）。A .葡萄糖B .果糖C .半乳糖D .淀粉

[单选题]恩格斯说：“人的智力是指人如何学会改造自然界而发展的”，这句话说明：（）A . 人具有改造世界的能力B . 人的认识具有主观能动性C . 人的认识能力是不受限制的D . 实践是认识发展的动力