教师通过（）既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。

[单选题]教师通过（）既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验B.观察法C.自述法D.评估性会谈

[单选题]教师通过（）既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A.心理测验B.观察法C.自述法D.评估性会谈

[单选题]教师通过（ ）既可以了解学生的心理和行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。A．心理测验B．观察法C．自述法D．评估性会谈

[单选题]（）既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。A .形成性评价B .总结性评价C .表现性评价D .档案袋评价

[单选题]（）既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。A.形成性评价B.总结性评价C.表现性评价D.档案袋评价

[判断题]教师的义务既可以放弃，也可以被免除。（　）A.对B.错

[单选题]学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A．学习B．生活C．心理D．适应E．性格

[填空题] 学校、教师可以对学生家长提供（）。

[判断题] 在PowerPoint中，既可以对整个幻灯片设置动画特效，也可以对其中的各个对象设置特效。A . 正确B . 错误

[填空题] Windows的操作，既可以通过键盘，也可以通过（）来完成。（2个汉字）