A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6~7岁
[单选题]抽象逻辑思维的萌芽,出现在()。A.4.5~5.5岁B.4~5岁C.5~6岁D.6.5~7.5岁
[单选题]抽象逻辑思维能力开始萌芽于()A .婴儿期B .少年初期C .幼儿初期D .少年晚期E .幼儿晚期
[主观题]小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对,错)。
[判断题]小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势,抽象逻辑思维处于萌芽期。()A.对B.错
[单选题]小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()A . 小学二年级B . 小学三年级C . 小学四年级D . 小学五年级
[单选题]创新思维中非逻辑思维和逻辑思维是()的。A .互相矛盾B .互相对立C .互相重复D .互相补充
[填空题] 随着抽象逻辑思维的萌芽,儿童自我中心的特点逐渐开始消除,即开始()。
[单选题]抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是()A . 婴儿期B . 幼儿期C . 学龄前期D . 学龄期E . 青春期
[单选题]抽象逻辑思维逐步成为思维的主导方式的年龄期是( )。A.学龄前期B.学龄期C.幼儿期D.婴儿期E.青春期
[单选题]小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在()A .8~9岁B .9~10岁C .10~11岁D .11~12岁