A.学习者
B.定向者
C.主导者
D.定论者
[单选题]新课程改革给教师角色的定位是()A.学习者B.定向者C.主导者D.定论者
[单选题]新课程改革给教师角色的定位是()A.学习者B.定向者C.主导者D.定论者
[问答题]新课程教师角色应如何定位?
[多选题]新课程改革倡导的教师角色有()A.教育教学的研究者B.课程的开发者C.课程的建设者D.学生学习的促进者E.社区型开放的教师
[多选题]新课程改革倡导的教师角色有()A.教育教学的研究者B.课程的开发者C.课程的建设者D.学生学习的促进者E.社区型开放的教师
[问答题] 简述新课程改革中教师的角色.
[多选题]新课程理念对教师角色的定位是()A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E
[多选题]新课程理念对教师角色的定位是()A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E
[多选题]新课程理念对教师角色的定位是( )A.教师是学生的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E
[多选题]新课程理念对教师角色的定位是()A.教师是学生的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E.教