美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。（）

[多选题] 根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A . 旁观者行为B . 独自游戏C . 平行游戏D . 协同游戏E . 合作游戏

[判断题] 凯米等人将规则游戏分为瞄准游戏、赛跑游戏、追逐游戏、躲藏游戏、口令游戏、纸牌游戏、猜测游戏等八种类型。A . 正确B . 错误

[判断题]幼儿园游戏分类把规则性游戏分为体育游戏、智力游戏、音乐游戏。A.对B.错

[单选题]在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）A . 谷本富B . 土川五朗C . 东基吉D . 赤泽钟美

[填空题] 我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（）和（）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。

[单选题]根据游戏活动中占优势的心理成分，将游戏分为机能游戏、想象游戏、美感游戏、创作游戏的代表人物是（）。A . 豪伊斯B . 史密斯C . 彪勒D . 加维

[单选题]将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是（）。A . 以对游戏者之间关系的分析为依据B . 以对游戏动作的归类为依据C . 以对游戏动作的性质分析为依据D . 以对规则游戏的竞争性分析为依据

[填空题] 在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。

[填空题] 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、（）、（）、（）、（）六种类型。

[填空题] 游戏分为语言游戏、（）、想象游戏、交往游戏、表演游戏。