陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　)素养。A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A .教育理念知识B .崇高的职业道德C .文化学科知识D .过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A .教育理论知识B .崇高的职业道德C .文化学科知识D .过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）素养A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化学科知识D.过硬的教学基本功

[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A.崇高的职业道德B.文化科学知识C.过硬的教学基本功D.教育理论知识