A.信任感
B.自主性
C.勤奋感
D.自我同一性
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是()。A . 自主感对羞愧感B . 勤奋感对自卑感C . 亲密感对孤独感D . 自我同一性对角色混乱
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.自我同一性对角色混乱C.勤奋感对自卑感D.亲密感对孤独感
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是()。A . 发展勤奋感B . 培养主动性C . 形成亲密感D . 建立自我同一性
[问答题]根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展主要任务是()。
[单选题]根据艾里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()A . 信任感B . 自主性C . 勤奋感D . 自我同一性
[单选题]根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是( )。A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性
[主观题]根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )此题为判断题(对,错)。
[判断题]根据埃里克森的理论,中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。( )A.对B.错
[单选题]根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生人格发展的主要任务是()。A .发展勤奋感B . 培养主动性C . 形成亲密感D . 建立自我同一感