在学期开始或一个单位教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素所进行的评价，被称为（）。

[单选题]（）是在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 总结性评价D . 相对性评价

[单选题]（）是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。A．诊断性B．形成性C．总结性D．相对性

[单选题]（）是为了了解学生的学习准备状态及影响学习的因素而进行的评价。A.诊断性B.形成性C.总结性D.相对性

[单选题]在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平.能力发展的评价是（　　）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.自主性评价

[单选题]某化学教师为了“以学定教”，在学期或单元教学开始时对学生的预备知识和认知能力所进行的教学评价属于()。A.相对性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终

[单选题]在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结

[判断题] 准备是指学习开始时的预备定势。A . 正确B . 错误

[试题]影响学习准备的最主要因素是________和学习。

[单选题]许老师教二班的数学，这学期开始学习因式分解，他每次讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，许老师采用的教学方法属于（）。A . 讲授法B . 练习法C . 讨论法D . 演示法

[主观题]在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价叫形成性评价。此题为判断题(对，错)。