有些学生在思考问题时倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度较快。这些学生的认知方式是（）。

[单选题]面对问题情境时，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是（　　）。A.沉思型B.场独立型C.冲动型D.场依存型

[单选题]在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。A．冲动型B．场依存型C．沉思型D．场独立型

[单选题]在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（　　）。A.冲动型B.场依存型C.沉思型D.场独立型

[单选题]在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

[单选题]教师资格考试:面对问题情境,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( ).面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是(　　)A．深思型B．场独立型C．冲动型D．场依存型

[单选题]在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地进行假设检验，并且常常出错的认知方式是（）。A . 场依存型B . 场独立型C . 沉思型D . 冲动型

[问答题]如何培养学生思考问题的习惯?

[单选题]有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出错。这种认知方式被称（）。A . 冲动型B . 沉思型C . 场独立型D . 场依存型

[问答题] 简述教学中怎样培养学生思考问题的习惯。

[问答题]简述如何帮助学生培养思考问题的习惯。