A.决策主体由个人转向集体
B.决策过程由主观随意转向程序化
C.决策技术手段的运用日益增强
D.“谋”与“断”、“断”与“行”的绝对分离
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括()。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”与
[单选题]传统行政决策转向现代科学行政决策的标志不包括( )。A.决策主体由个人转向集体B.决策过程由主观随意转向程序化C.决策技术手段的运用日益增强D.“谋”
[主观题]“谋”与“断”的结合是传统经验决策转向现代科学行政决策的重要标志之一。 ( )