“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读()

[单选题]“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读()A.α啊B.rɑ啊C.zɑ啊D.yɑ呀

[单选题]“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读（）A.α啊B.rɑ啊C.zɑ啊D.yɑ呀

[单选题]“他从什么地方来啊？”中的“啊”应读()A.yɑ呀B.wɑ哇C.nɑ哪D.nɡɑ啊

[单选题]“他从什么地方来啊？”中的“啊”应读（）A.yɑ呀B.wɑ哇C.nɑ哪D.nɡɑ啊

[单选题]“这药好苦啊”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作（　）。A.wɑngɑB.yɑnɑC.zɑrɑD.wɑrɑ

[单选题]“啊”前面音节最后一个音是u，它应读（）。A .啊B .呀C .哇D .哪

[单选题]“宣城人真不错啊！”这句话中的“啊”应读作（）。A . à（啊）B . yà（呀）C . wà（哇）

[单选题]“啊，这里植物的种类真多啊”中的两个“啊”（）。A .都是叹词B .都是语气词C .前一个是叹词，后一个是语气词D .前一个是语气词，后一个是叹词

[单选题]F．renchay构音障碍评估时，令患者发“啊-啊-啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的在于( )。A．观察发音时软腭的运动B．观察有无鼻音或鼻漏音C．观察舌的状态D．观察唇的状态E．观察颌的位置

[单选题]F．renchay构音障碍评估时，令患者发“啊－啊－啊”5次，每个“啊”之间有一充分停顿，目的是A．观察发音时软腭的运动B．观察有无鼻音或鼻漏音C．观察舌的状态D．观察颌的位置E．观察唇的状态