A.对
B.错
[判断题]解决南北问题、改变南北间不平等的经济关系,其途径是加强南南合作和对话,进行经济技术合作。对错A.对B.错
[判断题]师生之间应建立民主、平等、合作的关系。()对错A.对B.错
[试题]二战后,南北经济关系的不平等突出表现在()。A.工业制成品和初级产品间的巨额剪刀差B.发展中国家与发达国家之间资本流动不对称C.发展中国家与发达国家在技术开发及利用上极不平衡D.发展中国家与发达国家在资源利用和环境保护上极不公平
[单选题]国际经济技术合作应遵循()原则。A . 唯利是图B . 互不侵犯C . 平等互利D . 边际效益递减
[单选题]国际经济技术合作主要研究()。A . 生产要素在国际间的直接移动B . 生产要素在国际间的间接移动C . 商品在国际间的移动D . 生产要素在国际间的重新配置
[判断题] 国际经济技术合作和国际贸易都与生产要素禀赋相关。A . 正确B . 错误
[多选题] 国际经济技术合作的研究对象是()。A . 生产要素的间接国际移动B . 生产要素的直接国际移动C . 生产要素的重新组合配置
[单选题]国际经济技术合作的范围主要是()。A . 生产领域B . 流通领域C . 交换领域D . 货币领域
[多选题] 七十七国集团”南北对话南南合作的直接目标是()A . 发展反对殖民主义的阵营B . 建立国际政治新格局C . 建立国际经济新秩序D . 扩大反霸权主义体系E . 反全球化
[单选题]在国际经济技术合作中()是重要形式。A .合作经营B .直接投资C .劳务合作D .合资经营