宋儒朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是（）。

[单选题]“问渠那得清如许，为有源头活水来”是（）的诗句。A.张载B.陆九渊C.朱熹D.王阳明

[单选题]“问渠哪得清如许，为有源头活水来”诗句的作者是（）。A . 朱熹B . 林则徐C . 杜甫D . 白居易

[单选题]“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说明文化创新的源泉是（）。A . 继承传统B . 博采众长C . 社会实践D . 兼容并包

[主观题]阅读下面的文字，根据要求作文。观书有感(其一)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。请以《清流·活源》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。

[填空题] ①锲而舍之，朽木不折；（），（）。②身无彩凤双飞翼，（）。③（），为有源头活水来。

[单选题]人生价值真正的源头活水是A．理想信念B．社会实践C．埋头苦干D．努力学习

[单选题]（）是科技自主创新的源头活水。A . 原始创新B . 集成创新C . 引进、吸收、消化、再创新

[问答题]给定资料3：　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”“流水不腐，户枢不蠹”，古人的智慧给了治水者启发。从2016年年初开始，L市在一些河流实行调取活水

[问答题]给定资料4：　　 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”“流水不腐，户枢不蠹”，古人的智慧给了治水者启发。从2016年年初开始，L市在一些河流实行调取活水

[单选题]从某种意义上说，（）是促进教师成长、发展的“源头活水”（）。A.教师努力科研B.教师多做访学C.教师互相交流D.教师服务社会