某县妇联在各村建立了留守儿童中心，为留守儿童提供多元服务，其中一项内容是帮助留守儿童每月与在外地打工的父母通话两次，加强他们之间的亲子联系。这项服务设计是依据儿童的（　　）心理特点。

[单选题]某县妇联在各村建立了留守儿童中心，为留守儿童提供多元服务，其中一项内容是帮助留守儿童每月与在外地打工的父母通话两次，加强他们之间的亲子联系。这项服务设计是依据儿童的（）心理特点。A .发展性B .依恋性C .可塑性D .模仿性

[单选题]下列各种针对留守儿童开展的服务中，（）关注留守儿童身心发展特点，为儿童提供心理咨询，帮助儿童掌握人际交往技巧，从而提升儿童学习和生活适应能力。A . 留守儿童成长服务B . 留守儿童家庭服务C . 青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务D . 留守儿童社区托管服务

[单选题]为解决留守儿童长期见不到父母，亲子关系疏远的问题，社工组织为留守儿童与父母举行家庭聚会，密切亲子关系。社会工作者的介入行动体现了（）原则。A . 个别化B . 服务目标聚焦C . 经济效益优先D . 与服务对象相互信赖

[问答题] 外出打工的父母应怎样与留守儿童进行沟通？

[填空题] 农村留守儿童，占全部农村儿童的（）。

[案例分析题] 关于留守儿童“留守儿童”这是一个新生的名词。每年春节过后，当我看到一群群农村青壮年背着简单的行装，出现各地的火车和公交车上的，都是些外出打工的人群，也就是人们常说的民工。这是一股很强的打工潮，这其中有多少孩子的父母，为了生活，他们离开了嗷嗷待哺的孩子，远离家乡到城里打工，讨生活。就留下了年幼的无人照看的孩子，让这样一群什么都不懂的孩子，成为“留守儿童”。“留守儿童”被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。他们没有城里孩子在父

[单选题]“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害

[单选题]“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害

[单选题]现在留守儿童的数目（）A .6600多万B .6100多万C .6200多万D .6000多万

[单选题]“留守儿童之家”的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》两份提案，通过H省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了（）服务。A .支持性B .保护性C .补充性D .替代性