A.观察老张一家的家居生活
B.走访老张之前的同事和朋友
C.观察老张住所的空间大小
D.用量表测量老张的人际关系
E.了解老张左邻右舍的情况
[单选题]督导老张接待了一位居民,该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查,近期会给答复。送走该居民后,老张向小王了解有关情况,小王表示非常委
[单选题]督导老张接待了一位居民,该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查,近期会给答复。送走该居民后,老张向小王了解有关情况,小王表示非常委
[单选题]罪犯张帆是矫正社会工作者小王的服务对象,小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王的做法,是致力于满足张帆的()需求。A . 基本生存条件的保障需要B . 教育,就业权益的保障需要C . 正常家庭生活的需要D . 再社会化的服务需要
[多选题]为了帮助精神病患者老张出院之后在社区进行康复,社会工作者小王来到老张家中做家庭会谈,了解老张的日常起居情况和居住环境,探问老张与家人的交往状况;之后,
[单选题]老张因保外就医成为社区矫正对象。社会工作者去老张家进行家访时,通知他本周三到社区矫正中心参加法制讲座。上述情况中,老张属于________的服务对象。
[多选题] 在秀兰社区中,社区工作者小王想要了解社区居民对社区的看法和需要,他可以通过()获取相关信息。A . 数据统计法B . 访问法C . 社区调查D . 群众调查E . 访视法
[单选题]社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者,为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是()。A . 社会尊重的需要B . 文化娱乐的需要C . 社会参与的需要D . 婚姻家庭的需要
[单选题]服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是( )。A.安抚小
[单选题]社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时,老张热情邀请小赵进屋。进屋后,小赵发现老张家中正好有客人。于是表示,不知道家里有客人,可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的()技巧。A . 澄清B . 同情C . 关注D . 体谅
[多选题]老张因盗窃被判入狱服刑,社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房,生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保,同时积极帮老张找工作。本案例