A.鼓励小玲参加成长小组
B.安排志愿者陪伴小玲
C.让小玲参加社区活动
D.将小玲转介到其他服务机构
[单选题]8岁的小玲在一次火灾中受了伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋。小玲的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者。对该社会工
[单选题]8岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲向社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会服务
[单选题]8岁的玲玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲向社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会服务
[单选题]8岁的小玲在一次火灾中受厂伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小玲的母亲来社会工作站求助,但社会工作站中没有擅长儿童创伤辅导的工作者,对该社会工作站来说,最恰当的做法是()。A .鼓励小玲参加成长小组B .安排志愿者陪伴小玲C .让小玲参加社区活动D .将小玲转介到其他服务机构
[单选题]社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的( )。[20
[单选题]社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强,经过面对面的沟通之后,小强主动来到社会工作站向小李求助。这个过程称为社会工作的( )。A.接
[单选题]小玲是护理院的社会工作者,经常为临终老人及其家庭提供服务。最近一段时间小玲感到很疲惫,对工作缺乏兴趣,容易发火动怒。作为一名社会工作者,小玲最恰当的做
[单选题]9岁的小丽在一次地震中受重伤,之后常因做噩梦而哭醒,对母亲格外依恋,小丽的母亲来求助,但机构没有擅长儿童创伤辅导的工作者。此时最恰当的做法是()。A . 鼓励小玲参加成长小组B . 安排志愿者陪伴小玲C . 让小玲参加社区活动D . 将小玲转介到其他服务机构
[单选题]在安置社会工作中,对个案来说,社会工作者的主要角色是( )。A.代言人B.照顾者C.支持者D.心理调适辅导员E.资源争取者
[单选题]74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作站提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好。希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于( )服务对象。[20