对个人.家庭.小组.组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是()。

[单选题]对个人.家庭.小组.组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是（　）。A.综合介入B.直接介入C.客观介入D.间接介入

[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A．使能者B．教育者C．支持者D．资源调动者

[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。A . 使能者B . 教育者C . 支持者D . 资源调动者

[单选题]在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是()。A .对组员的真实需要进行评估B .帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C .促进小组目标的更好实现D .处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验E .帮助组员建立相互信任关系

[单选题]社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是（ ）。A．充分调动了社区资源B．全面改善社区的环境C．提高社区居民的参与积极性D．促进救助对象的能力建设

[单选题]社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（）。A . 信息的提供者B . 小组的领导者C . 能力的促进者D . 组员的引导者

[多选题]在小组工作的后期，社会工作者介入的焦点有（　　）。A.维持小组的良好互动B.澄清自我感觉C.协助组员从小组中获得新的认知D.协助组员把认知转变为行动E

[单选题]小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑()。A.环境和场地B.小

[单选题]小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑（　）。A.环境和场地B.

[单选题]社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录，从社会工作者对服务对象的责任来看，这些记录只能用于（）。A . 与自己的亲人交流B . 与其他机构志愿者交流C . 与自己的督导交流D . 作为写书的材料引用