A.君臣
B.父子
C.朋友
D.同僚
[单选题]我国传统文化特别注重人伦关系。孟子认为“明人伦”是教育的根本目的。下列不属于中国古代五大人伦关系的是( )。A.君臣B.父子C.朋友D.同僚
[单选题]我国传统文化特别注重人伦关系。孟子认为“明人伦”是教育的根本目的。下列不属于中国古代五大人伦关系的是()。A.君臣B.父子C.朋友D.同僚
[单选题]中国建筑中最能体现儒家文化中人伦关系的是()A . 庙宇B . 四合院C . 府衙D . 宫殿
[单选题]中华民族传统美德主张建立()的社会人伦关系。A . 和谐协调B . 尊老爱幼C . 互助互爱D . 亲善友好
[判断题]孟子教育的目的在于“明人伦”。()A.对B.错
[判断题]孟子教育的目的在于“明人伦”。()A.对B.错
[判断题]孟子教育的目的在于“明人伦”。()A.对B.错
[单选题]封建社会人伦关系的三个层次不包括()A.孝B.忠C.义D.德
[单选题]封建社会人伦关系的三个层次不包括()A . 孝B . 忠C . 义D . 德
[单选题]“明人伦”是我国( )的学校教育目的。A.原始社会末期B.奴隶社会C.封建社会D.国民党统治时期