阅读《口语交际训练的途径》教研论文的片段，按要求答题。
故事漂流是一项语文交流活动，具体做法有：
(1)拟出故事开篇。由语文年级组编制一个故事的开头，也可以从最近故事报刊中选取一个开头，或者从学生的作文中选出故事开头。如果是选用的故事，教师需集体加工修改，以保证选用故事适合活动的需要。
(2)确定漂流顺序。开篇拟出后，语文教师还要集体讨论故事漂流的顺序，可按照班级序号来进行。保证每个班级都轮到不同的次序。
(3)明确漂流步骤。第一个班在接到拟定的故事开篇后，可分组讨论，各组编出后续故事，派代表进行讲述。接着全班讨论，根据故事的可信度.合理性，与故事开篇的吻合度，特别是故事讲述者的口语表达能力，评出最佳漂流故事。最后，选出“最佳漂流故事”小组到下一个班级讲述故事。
(4)汇编漂流故事。将各班编制的故事汇编成册，印发给学生。也可将每个班的故事录音剪辑后，在校广播站播放，最后师生共同评出全年级最佳漂流故事。
对上述内容的相关分析，正确的是()。

[单选题]《小河淌水》讲述的故事与（）有关。 A.爱情B.亲情C.友情D.乡情

[单选题]阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。(二)创设情境，尝试练习1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑

[单选题]阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。(二)创设情境．尝试练习1．创设情境：两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛

[单选题]阅读口语交际教学设计“一次特殊的教师节”(节选)，按要求答题。(二)创设情境，尝试练习1．创设情境两个好朋友在教师节那天相约回母校看望小学班主任刘丛笑

[单选题]阅读《我有一个梦想》导学案的片段，按照要求答题。任务一：初读课文，回答问题。(1)演讲针对什么人?(2)演讲的时间.地点和场合?(3)演讲要达到什么目

[填空题] “一个圣人的故事――一个男人的故事――一个女子的故事――一个娃娃的故事”是指雨果的作品（）。

[单选题]以下哪一项是一个有效的积极倾听技巧？Ⅰ．总结；Ⅱ．澄清；Ⅲ．评估；Ⅳ．强调。A.只有Ⅰ和Ⅳ。B.只有Ⅱ和Ⅲ。C.只有Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ。D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ。

[问答题]请你以“在一个暑假，我和小张参加了一个暑期实践”为开头，以“我都不由心生感慨”为结尾，编一个故事。

[单选题]阅读某教师《语文选修课程如何实现“选择性”》教研论文片段，按要求答题。高中语文课程应该突出“选择性”。在我国的现实情境中，实现“选择性”的突破口是课程

[单选题]下列属于可审计活动的是：Ⅰ. 一个系统Ⅱ.财务程序Ⅲ.一个账户A.只有Ⅰ正确B.只有Ⅱ正确C.只有Ⅲ正确D.以上三项都是