作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是()。

[单选题]作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是（　）。A.突出说明对象的特征B.说明条理清晰明了C.借用场景渲染气氛D.讲究语言精确并

[单选题]作文课上，教师告诉学生写说明文应注意的问题，下列说法不恰当的是()。A.突出说明对象的特征B.说明条理清晰明了C.借用场景渲染气氛D.讲究语言精确并恰

[单选题]以下说明文属于实体事物说明文的是（）A . 《统筹方法平话引子》B . 《沙漠里的奇怪现象》C . 《白丝翎羽丹沙顶》D . 《现代自然科学中的基础科学》

[填空题] 说明文按说明对象，可分为实体事物说明文和（）说明文。

[单选题]在学习《看云识天气》时，教师引导学生学习说明文中关于说明方法的相关知识，以下教师的说法正确的是（）。A . “卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”运用的是分类别的说明方法B . “那最轻盈、站得最高的云，叫卷云”运用了摹状貌的说明方法C . “有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……”运用了打比方的说明方法D . “人们常说：&lsqu

[多选题] 教育其实是一种信息传播活动。在一节写水果的作文课上，教师首先让孩子们观察水果的外形，然后闻闻香味，摸摸外表，最后还让孩子们尝一尝。这种传播活动是通过了以下哪些通道（）完成的。A .视觉B .触觉C .嗅觉D .味觉

[单选题]系统需求规格说明文档、软件需求规格说明文档、硬件需求规格说明文档、接口需求规格说明文档和人机交互文档一起被用于系统开发的目的，都被认为是（）。A . 开发文档B . 需求文档C . 过程文档D . 用户文档

[多选题] 下列内容哪些是说明文开头的内容（）。A . 概述某一现象或事物、事理的基本特征B . 概要介绍事物、事理的总貌或局部特征C . 提供必需的背景材料D . 指出认识事物、了解信息的目的

[多选题] 属于说明文的有（）。A . 沈括《梦溪笔谈》B . 王祯的《农书》C . 苏洵《六国论》D . 宋应星的《天工开物》

[单选题]某教师设计一堂作文课，他想让学生依据给定材料练习作文写作，下列做法没达到其目的的一项是（）A . 给学生一段文字材料，让学生在理解基础上进行写作B . 给学生一则有寓意的漫画，让学生在分析寓意基础上进行写作C . 给学生一个话题，让学生围绕此话题进行写作D . 给学生一组数据图表，让学生在分析数据背后表明的观点之后进行写作