分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

[问答题] 举例说明同化和顺应。

[判断题]概念学习的基本方式有概念形成和概念同化。A.对B.错

[问答题] 举例说明同化的模式。

[问答题] 解释边际收入的含义，并举例说明。

[单选题]提出学习的认知同化理论的心理学家是（）。A . 桑代克B . 奥苏伯尔C . 托尔曼D . 布鲁纳

[单选题]在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学

[主观题]论述教师学习心理学的意义。

[单选题]学习心理学研究的对象是（ ）。A．学生B．人和动物C．动物D．儿童

[问答题] 研究和学习心理学的任务？

[单选题]学习心理学研究的对象是（）。A . 学生B . 人和动物C . 动物D . 儿童