下列叙述能体现情感态度与价值观教学目标要求的是（）。
①积极主动地完成垃圾分类的任务
②设计垃圾处理与环境污染相关性的实验探究方案
③在调查报告中积极提出垃圾处理方式的建议
④在调查报告中表现出对垃圾污染环境的忧虑

[单选题]现金预算必须与个人的()一致。Ⅰ．生活方式Ⅱ．兴趣爱好Ⅲ．家庭状况Ⅳ．价值观A.Ⅰ.Ⅱ.ⅢB.Ⅰ.Ⅱ.ⅣC.Ⅱ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ

[单选题]现金预算必须与个人的（　　）一致。Ⅰ．生活方式Ⅱ．兴趣爱好Ⅲ．家庭状况Ⅳ．价值观A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、ⅢC.Ⅰ、ⅡD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

[单选题]与可转换证券相关的价值有（　　）。Ⅰ．实际价值Ⅱ．理论价值Ⅲ．失衡价值Ⅳ．转换价值A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅳ

[单选题]与可转换证券相关的价值有（　　）。Ⅰ．实际价值Ⅱ．理论价值Ⅲ．失衡价值Ⅳ．转换价值A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、ⅢC.Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅳ

[问答题]根据材料，按要求完成教学设计任务。材料：高中《思想政治》必修4生活与哲学第四单元第十二课(节选)。价值观及其导向作用人们在认识各种具体事物的价值的基础

[单选题]货币政策中介目标选择的标准包括（　　）。Ⅰ．可测性Ⅱ．可控性Ⅲ．流动性Ⅳ．相关性A.Ⅰ、ⅡB.Ⅰ、Ⅱ、ⅣC.Ⅰ、ⅣD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

[单选题]下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是()。①提高主动参与经济生活的能力②关注社会发展，诚实守信③尊重世界各民族的优秀文化④获得选择人生发展

[单选题]解析：下列属于化学学科基本观念的是()。①微粒观②变化观③实验观④元素观⑤科学价值观A.①②④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤

[问答题]阅读材料，根据要求完成下列任务。材料：如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验：参考案例一如图7．6-

[问答题]阅读材料，根据要求完成下列任务。材料：如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验：参考案例一如图7．6-