有目的.有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察.访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻.比较系统的教育知识的研究方法是()。

[单选题]有目的.有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察.访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻.比较系统的教育知识的研

[单选题]有目的.有计划地，以发生过的教育事实为依据，通过现场观察.访问和调查来搜集经验性材料，对经验现象进行思维加工，从而获得比较深刻.比较系统的教育知识的研

[单选题]研究者根据研究的目的和课题的需要，有计划地对事实的考察.现状的理解.材料的搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法，通常被称为（　）。A.观

[主观题]常见的描述性研究方法有观察法、调查法、__________、教育经验总结法。

[试题]我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育，通过有目的、有计划地系统性地教育，实现改造罪犯成为守法公民的目的。（ ）

[单选题]有目的.有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是（）A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法

[单选题]有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是(　　)A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法

[多选题] 比较教育研究常用的方法有（）。A . 比较历史法B . 比较法C . 比较统计法D . 因素分析法

[单选题]新闻记者为获得新闻事实材料，对客体进行的访问、观察、思考和记录等调查研究活动是（）。A.挖掘新闻线索B.新闻采访C.新闻采制D.新闻调查

[单选题]按照一定的目的和计划，间接地搜集研究对象有关的现状及历史材料，从而弄清事实，通过分析、概括等方法，发现问题，探索教育规律的研究方法是（）。A.实验法B