材料：
某教师在“抗日战争”的教学中，引用了一段日军第59师团第54旅团第110大队伍长富岛健司的口述材料：
“我想起了1943年在渤海湾的沿海地带生活的事情。我们如果见了男人的话，就抓过来殴打，残酷地加以杀害。但是见了女人，就要羞辱她。如果她们哀求或反抗的话，就大骂她们‘混蛋．难道不知道为什么让你们活下来吗’于是拼命地打她们，以致用刺刀将她们杀死。”然后，教师问：这段材料能说明什么学生答道，说明日军侵华暴行。教师补充说：这是亲历者的口述，是日军暴行的有力证据。
问题：
(1)该教师引用这段口述史料有哪些作用(8分)
(2)历史教学中，教师应如何选择口述史料(8分)

[单选题]七亘村战斗是抗日战争时期八路军第129师第386旅第772团在山西省平定县七亘村地区对日军进行的伏击战这次战斗的独特之处在于第772团在3天之内在同一地点两次设伏均获胜利，共歼灭日军400余人，打破了“战胜不复”这一常规战法而取得重大胜利而永载军史。请问，七亘村战斗是谁指挥的？（）A . 朱德B . 刘伯承C . 彭德怀D . 刘少奇

[问答题]根据以下材料，回答下题阅读下面的学生习作，完成第17—18题。读书·实践·收获①我曾为一段曼妙的钢琴曲所触动。那优雅的旋律深深地吸引着我，让我下决心投

[问答题]阅读文本材料和相关要求，完成第下题。莫怀戚《散步》原文我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得

[问答题]阅读文本材料和相关要求，完成第下题。莫怀戚《散步》原文我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得

[问答题]阅读文本材料和相关要求，完成第下题。莫怀戚《散步》原文我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得

[问答题]结合材料回答问题。材料1没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——摘自《马克思恩格斯全集》第16卷材料22009年11月21日上午，昆明市区大型商业区

[问答题]结合材料回答问题：材料1没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——摘自《马克思恩格斯全集》第16卷材料22009年11月21日上午，昆明市区大型商业区

[问答题]材料：某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣传”亲近乡土系列活动。主要内容：①昆曲发源大揭秘：宣布昆曲的研究过程

[问答题]材料：某教师在讲授昆曲时设计了如下教学环节。教师组织学生开展“探究一赏析一表演一宣传”亲近乡土系列活动。主要内容：①昆曲发源大揭秘：宣布昆曲的研究过程

[问答题]结合材料回答问题：　 材料1　 中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战，在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争