在咨询中，“怎样讲”和“讲什么”同样重要，下面哪些属于怎样讲

[多选题] 在咨询中，“怎样讲”和“讲什么”同样重要，下面哪些属于怎样讲（）A .问题本身B .面部表情C .语音语调D .目光接触

[多选题]在咨询中，“怎样讲”和“讲什么”同样重要，下面哪些属于怎样讲（）A.问题本身B.面部表情C.语音语调D.目光接触

[多选题]在咨询中，“怎样讲”和“讲什么”同样重要，下面哪些属于怎样讲（）A.问题本身B.面部表情C.语音语调D.目光接触

[多选题]在咨询中，“怎样讲”和“讲什么”同样重要，下面哪些属于怎样讲A.问题本身B.面部表情C.语音语调D.目光接触

[单选题]在咨询中“讲什么”是指语言的交流，“怎样讲”是指咨询的（），这些交流能像语言一样传递信息。A . 空间距离B . 非语言交流C . 目光接触D . 语音语调

[问答题]冯友兰先生有一个提法：“照着讲”和“接着讲”。冯先生说，哲学史家是“照着讲”，例如康德是怎样讲的，朱熹是怎样讲的，你就照着讲，把康德.朱熹介绍给大家。

[单选题]阅读以下教学反思（节选），按照要求答题。一篇课文向学生讲什么、怎样讲，可能每一位老师的处理都不同，所以每一节语文课都可能招来异议。而优秀的老师绝不是把一篇课文只当成一篇课文而是把这课文当成是整个系统中的有机组成部分。语文教学是一个大系统，它有些时候表现为朴素甚至是单调无聊的操作，有些时候表现为精彩纷呈的思想的碰撞，有些时候为精心的品读体悟，有些时候为奋笔疾书中的深思……对上述教学反思分析不合适的一项是（）。A . 语文教学应重视学生整体把握能力的培养B . 授课内容和方式由教师个人素养而定C .

[单选题]孔子讲“仁”，孟子讲“义”，荀子讲（）。A .法B .术C .势D .礼

[问答题] “五讲、四美、三热爱”中的“五讲”是什么？

[填空题] 夫学在躬行，不在讲也。躬行：（）。讲：（）。