权威型教养方式使孩子依赖性强、与人合作性差、缺乏自信心。（）

[单选题]对于领导者而言，对那些缺乏自信心人的自信心培养，以下表述有误的是（）。A .正确评价缺乏自信心人的实际能力，安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B .鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C .对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞，让缺乏自信心的人，建立自信心。D .鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验，利用想象力提升自信，逐步建立真实可靠的自信。

[单选题]自信心越（），可说服性越（），自信心越（），可说服性越（）A . 强，高；弱，高B . 强，低；弱，低C . 强，高；弱，低D . 强，低；弱，高

[判断题] 自信心强的人一般不易从众，自信心差的人则往往从众来保持自己的利益。A . 正确B . 错误

[单选题]冲突处理态度中有自信心但缺乏合作精神的行为是（）A . 回避B . 对抗C . 妥协D . 合作

[问答题] 家长应如何塑造孩子的自信心？

[判断题]能力强、自信心强的人易从众。（）A.对B.错

[判断题]能力强、自信心强的人易从众。（）A.对B.错

[判断题]能力强、自信心强的人易从众。（）A.对B.错

[单选题]冲突处理态度中没有自信心且缺乏合作精神的行为是（）A . 回避B . 对抗C . 妥协D . 合作

[判断题] 已经认同病人角色的患者，由于依赖性增强和自信心减弱，对疾病的自我感觉过强，从而安于患病现状，对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧，希望继续获得病人角色的利益，这种现象称为角色行为强化。A . 正确B . 错误