[主观题]怎样理解受教育机会平等?
[问答题] 怎样理解受教育机会平等?
[单选题]你怎样理解谈判的参与各方是独立平等主体()A . 能够代表各自独立的利益主体B . 社会中一切的组织或个体C . 不能是一个组织内部的关系或成员D . 具有法人资格的个体
[问答题]高等教育平等经历了从“高等教育入学机会平等”到( ),再到教育后( )机会平等的过程。
[多选题] 教育机会平等的三层含义是()。A . 受教育权利和义务的平等B . 受教育机会平等C . 教育结果的相对平D . 都能获得义务教育