A.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
B.编制团体教学计划
C.对婴儿实施特殊教育
D.有针对性地设计和编制个别化教学计划
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的A.有针对性地设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的。A.针对性的设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的的A.有针对性的设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
[单选题]掌握婴儿个别特点是为了()。A .让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同B .及时阻止婴儿个性的发展C .对婴儿施特殊教育D .有针对性地设计和编制个别化教学计划
[单选题]掌握婴儿个别特点是为了()。A.让婴儿超常发挥,使之与大多数婴儿不同B.及时阻止婴儿个性的发展C.对婴儿施特殊教育D.有针对性地设计和编制个别化教学计
[单选题]掌握婴儿个别特点是为了()。A.及时阻止婴儿个性的发展B.编制团体教学计划C.有针对性地设计和编制个别教学计划D.对婴儿施特设教育
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的。A.有针对性地设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
[主观题]掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。此题为判断题(对,错)。
[判断题] 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。A . 正确B . 错误
[判断题]掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。()A.对B.错