A.不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现
B.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
[单选题]婴儿一般发展水平是指()。A .不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B .不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C .不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现D .婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
[单选题]婴儿一般发展水平是指()A.不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现C.相同年龄阶段的婴儿在特
[单选题]婴儿一般发展水平是指()。A.不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现B.不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现C.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特
[单选题]()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提A.对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价B.教育者要想象出婴儿的大体情况C.了解婴儿父母的兴趣D.让婴儿提出自己的愿望
[主观题]婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。此题为判断题(对,错)。
[判断题] 婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。A . 正确B . 错误
[判断题]婴儿的动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标。()A.对B.错
[单选题]确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A.持平于B.略低于C.略高于D.大大高于
[单选题]确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A .持平于B .略低于C .略高于D .大大高于
[单选题]确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。A.持平于B.略低于C.略高于D.大大高于