A.领域性和间断性
B.间断性和不平衡性
C.间断性和阶段性
D.阶段性和连续性
[单选题]()是婴儿发展的共同特点A.间断性和不可评估性B.阶段性和连续性C.间断性和不平衡性D.领域性和间断性
[单选题]()是婴儿发展的共同特点。A.间断性和不可评估性B.阶段性和和连续性C.间断性和不平衡性D.领域性和间断性
[单选题]婴儿发展的共同特点是()。A .阶段性和连续性B .间断性和次序性C .间断性和不平衡性D .领域性和间断性
[单选题]婴儿发展的共同特点是()。A.不可评估和延续性B.间断性和次序性C.阶段性和连续性D.领域性和间断性
[单选题]婴儿发展的共同特点是()。A.不可评估和延续性B.间断性和次序性C.阶段性和连续性D.领域性和间断性
[单选题]学习婴儿发展评价是以()为目标。A . 为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B . 掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C . 对婴儿的语言发展做评估D . 推广学校式的育儿观念
[单选题]学习婴儿发展评价是以()为目标。A.为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C.对婴儿的语言
[单选题]学习婴儿发展评价是以()为目标。A.为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价C.对婴儿的语言
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的A.有针对性地设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数
[单选题]掌握婴儿个别特点是以()为目的。A.针对性的设计和编制个别化教学计划B.编制团体教学计划C.对婴儿进行超常教育D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数