设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况

[单选题]设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。A．婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B．育婴师的直觉C．婴儿的生活习惯D．婴儿的表达方式

[单选题]设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况A．婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B．育婴师的直觉C．婴儿的生活习惯D．婴儿的表达方式

[单选题]设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。A .婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题B .育婴师的直觉C .婴儿的生活习惯D .婴儿的表达方式

[主观题]在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。此题为判断题(对，错)。

[判断题] 在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。A . 正确B . 错误

[判断题]在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。（）A.对B.错

[判断题]在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况。（）A.对B.错

[单选题]婴儿个别教学计划可以通过（）来实施A．专家讲座B．演讲论坛C．课外小组D．一对一个别教学、小组教学、团体教学

[单选题]婴儿个别教学计划可以通过（）来实施。A.专家讲座B.演讲论坛C.课外小组D.一对一个别教学、小组教学、团体教学

[单选题]婴儿个别教学计划可以通过（）来实施A.专家讲座B.演讲论坛C.课外小组D.一对一个别教学、小组教学、团体教学