（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。

[单选题]（）不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。A.向婴儿提供实物、色彩、图案、符号B.让婴儿听音乐、念儿歌、讲故事C.提供动手操作的机会D.只是口头讲解

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A .不用提供实物，只是口头讲讲就行B .给婴儿准备一些玩具C .讲故事、提供实物和动手操作D .让婴儿在旁边看着家长操作

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A．不用提供实物，只是口头讲讲就行B．给婴儿准备一些玩具C．讲故事、提供实物和动手操作D．让婴儿在旁边看着家长操作

[单选题]满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。A.不用提供实物，只是口头讲讲就行B.给婴儿准备一些玩具C.讲故事、提供实物和动手操作D.让婴儿在旁边看着家

[单选题]地陪必须做好（ ），以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。A．导游讲解B．欢迎词C．首次沿途导游D．途中导游

[单选题]地陪必须做好( )，以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。A．导游讲解B．欢迎词C．首次沿途导游D．途中导游

[单选题]地陪必须做好（），以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。A .导游讲解B .欢迎词C .首次沿途导游D . D.途中导游

[单选题]“使学生对生物科学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程哪一方面的目标？（）A . 知识目标B . 情感态度与价值观目标C . 能力目标D . 技能目标

[单选题]“使学生对生物学有积极正确的态度，增强好奇心和求知欲，培养他们的探索精神、创新精神和严谨的科学态度”是生物学课程的（）。A . 知识目标B . 情感态度与价值观目标C . 能力目标D . 技能目标

[单选题]公众的求知需要有强有弱，又各不相同，但对新颖的事物往往具有强烈的好奇心和求知欲，往往会更关注，形成的印象也格外深刻，因此，组织与公众进行信息沟通要遵循A．有用原则B．新颖原则C．健康原则D．真实原则