A.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
B.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过两手的活动促进脑的发育
[单选题]婴儿的两手功能是指()的能力。A .通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B .通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C .通过双手互动,实现手眼协调的训练D .通过两手的活动促进脑的发育
[单选题]婴儿的两手功能是指()的能力。A .通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B .通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C .通过双手互动,实现手眼协调的训练D .通过两手的活动促进脑的发育
[单选题]婴儿两手的主要功能是()。A .通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作B .通过两手的活动促进宝宝的平衡能力C .通过双手互动,实现手眼协调的训练D .通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
[单选题]婴儿两手的主要功能是()。A.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作B.通过两手的活动促进宝宝的平衡能力C.通过双手互动,实现手眼协
[单选题]婴儿的两手功能是指()的能力。A.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C.通过双手互动,实现手眼协调的训练D.通过两手的活动促进脑的发育
[名词解释] 以革命的两手反对反革命的两手
[单选题]婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。A.通过双手互动,实现手眼协调的训练B.通过两手的活动促进社会交往的能力C.通过手
[单选题]裁判员两手在胸前交叉指()?A .无法判断B .一局或一场比赛结束C .交换场区
[多选题]关于“两手抓,两手都要硬”的思想的正确说法包括()A.是指一手抓物质文明,一手抓精神文明B.是邓小平理论的一贯思想,也是我们党关于社会主义现代化建设的
[多选题]关于“两手抓,两手都要硬”的思想的正确说法包括()A.是指一手抓物质文明,一手抓精神文明B.是邓小平理论的一贯思想,也是我们党关于社会主义现代化建设的