基于教学评价的重要性，应当引导学生进行积极的()，将外部评价转化为内部评价。

[单选题]基于教学评价的重要性，应当引导学生进行积极的()，将外部评价转化为内部评价。A.形成性评价B.教师评价C.自我评价D.激励性评价

[单选题]按照评价主体的不同，将教学评价分为（）与外部评价。A . 诊断性评价B . 形成性评价C . 定量评价D . 自我评价

[单选题]将业绩评价划分为外部评价和内部评价所依据的是（）A . 业绩评价的主体不同B . 业绩评价的客体不同C . 业绩评价的内容不同D . 业绩评价的范围不同

[单选题]教学评价主要包括：对学生学业成绩的评价，（）和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校整体教学

[单选题]按照评价主体的不同，可将教学评价分为()与外部评价。A.诊断性评价B.形成性评价C.定量性评价D.自我评价

[单选题]教学评价能调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣，这体现了教学评价的()。A.诊断鉴定功能B.导向规范功能C.激励促进功能D.反馈功能

[单选题]“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能（）A . 诊断功能B . 导向功能C . 激励功能D . 控制功能

[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（）A.根据教学评价的作用B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点D.根据教学评价的过程

[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（）A.根据教学评价的作用B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点D.根据教学评价的过程

[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（）A.根据教学评价的作用B.根据教学评价的主体C.根据教学评价的特点D.根据教学评价的过程