案例：
背景：初中七年级“造型?表现”——《生活中的色彩搭配》
李老师在课程中布置作业，要求学生用各种色彩的糖纸搭配并做成假糖果。教师先带学生品糖果后，进入评价环节，引导大家一起欣赏完成的糖纸。接下来提问：“你最喜欢什么颜色的糖纸搭配呀?”学生还沉浸在糖果的美味中，不举手。教师再三鼓励，终于有个学生站起来说：“老师，我喜欢红色加黄色的。”“回答得真好!来，老师给你发一份奖品。”学生得到了一份教师事先备好的小奖品，得意地坐下。“还有哪个同学来说一说?”这次大家手臂都高高举起，犹如森林，老师点了几个并发给奖品。接着进入了下一个环节——小结作业，却仍有许多没被点到的学生“不识时务”地.执着地举着手(这么简单的问题我也能答，凭什么给他们发不给我发)……
问题：你认为李老师的评价合理吗?分析其原因并提出改进建议。

[问答题]案例：背景：七年级“设计?应用”领域《标志设计》。赵老师要求学生用自己设计的标志代替文字制作一篇短文并用图案装饰美化，教师在前面新授部分和学生一起讨论

[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《樱花》要求：(1)设定教学目标。(1

[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《樱花》要求：(1)设定教学目标。(1

[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：学唱《划船曲》要求：(1)设定教学目标。

[问答题]请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《顽皮的杜鹃》教学任务：运用课堂乐器与

[问答题]请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《鳟鱼》教学任务：运用课堂乐器与歌唱共

[问答题]请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：《无锡景》教学任务：学会演唱《无锡景》

[问答题]请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生教学内容：欣赏舒曼《梦幻曲》教学重点：通过欣赏学

[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生。教学内容：竖笛演奏《翱翔的鹰》。注：学生已经学习

[问答题]依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。教学对象：七年级学生教学内容：《祖国大地美如花冠》要求：(1)设定教学