案例：在“三角函数求值”的教学中，教师给出了如下的问题。

教师发现两位学生板演的内容与自己预设的内容不一致。
问题：(1)你如何评价这两位学生的解题过程。(10分)
(2)假如你是该教师，针对学生板演的情况，如何组织进一步的教学．完成该题的
教学任务。(10分)

[问答题]案例：在一次数学课上．教师给出如下例题正当老师要转入下一个例题的时候．有学生提出：能否从等式右边推导出等式左边?教师以从等式右边推导出左边比较繁琐为理

[单选题]根据下面资料，辛伐他汀口腔崩解片硬脂酸镁1g微粉硅胶2.4g可以作抗氧剂的是A.甘露醇B.硬脂酸镁C.橘子香精D.2，6-二叔丁基对甲酚E.阿司帕坦

[单选题]根据下面资料，辛伐他汀口腔崩解片硬脂酸镁1g微粉硅胶2.4g处方中起崩解剂作用的是A.微晶纤维素B.乳糖C.甘露醇D.交联聚维酮E.微粉硅胶

[问答题]阅读以下案例，回答问题。(1)以上教学片段体现出王老师具有什么样的教学理念(2)运用案例中具体的事例说明王老师的教学理念。

[问答题]阅读以下案例，回答问题。(1)从教学目标的角度分析甲老师的提问特点。(2)从教学目标的角度分析乙老师的提问特点。(3)针对其中一位教师的提问提出改进的

[多选题]某工程双代号网络计划如下图所示，对此说法正确的有（　）。A.计算工期为14B.工作F为关键工作C.工作D的总时差为2D.工作I的最早开始时间为9E.工

[多选题]某分部工程双代号网络计划如下图所示，图中的错误有（　）。A.工作代号重复B.节点编号有误C.多个起点节点D.多个终点节点E.存在循环回路

[单选题]某分部工程双代号网络计划如下图所示，图中的错误是（　）。A.工作代号重复B.存在多个终点节点C.多个起点节点D.存在循环回路

[多选题]某工作双代号网络计划如下图所示，存在的绘图错误有（　）。A.多个起点节点B.多个终点节点C.存在循环回路D.节点编号有误E.有多余虚工作

[单选题]根据下面资料，盐酸西替利嗪咀嚼片处方中压片用润滑剂是A.甘露醇B.乳糖C.硬脂酸镁D.微晶纤维素E.聚维酮乙醇溶液