为解决班级内部班干部的人际关系问题，达到建立和谐融洽的班级氛围的目的，张老师根据自己班级的情况，自主开发了“和谐人际”的班级课程。这体现了张老师（  ）。

A.是教育教学的研究者

B.是课程的建设者和开发者

C.是学生学习的促进者

D.是社区型的开放教师