中学生宋某因经常偷窃，被所在学校申请送入工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。

[单选题]小学生宋某因经常偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。A.公安部门B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门

[单选题]小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（　　）。A.公安部门B.检查机关C.教育行政部门D.民政部门

[单选题]学生张某因多次偷盗，学校准备申请送其到工读学校进行矫治。有权对这一申请进行审批的机构是（）。A . 公安机关B . 检察机关C . 教育行政部门D . 民政部门

[单选题]15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育，对于这一申请具有审批权的是()。A.当地公安部门B

[试题]案例二：小何，18岁，因多次打架斗殴，被学校记过，后进入工读学校。进入工读学校以后，与原先学校的同学逐渐失去联系，结识了与自己有相同经历的“同学”后，小何不但不服从老师的指导，还经常发脾气，用拳头说话。小何的父母一直在外地做生意，定期寄钱给小何的奶奶，让奶奶来照顾小何的生活。学校老师几次找奶奶谈话，说明小何的情况。问题：（1）．在上述案例中，小何主要面临的困境有哪些?（2）．针对小何目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?

[单选题]工读学校的教职员对按照国家规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当()．A．比一般学生更为严格管教、约束其行为B．关心、爱护、尊重，不得歧视、厌弃C．不必管教、约束，任其发展D．按照学生身心发展规律进行教学

[单选题]工读学校的教职员对按照国家有关规定被送入工读学校接受义务教育的未成年人，应当（）。A . 比一般学生更为严格管教、约束其行为B . 关心、爱护、尊重、不得歧视、厌弃C . 不必管教、约束，任其发展

[单选题]某校学生郭某(10岁)依仗身体强壮经常强行索要同学赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由（　　）提出申请，报教育行政部

[多选题] 按照国家有关规定送工读学校接受义务教育的未成年人，工读学校应当对其进行（）。A .思想教育B .文化教育C .劳动技术教育D . D.职业教育

[问答题]在学校教育教学中，如何培养中学生的观察能力