（）是竞争的基本条件。(2004年6月三级真题)

[多选题]（）是竞争的基本条件。(2004年6月三级真题)A.对同一目标的争夺B.可能出现零和冲突或双赢结局C.应按社会规范进行D.互相交流与感情分享

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[单选题]性格（）。(2004年6月三级真题)A.更多体现了人格的生物属性B.更多体现了人格的社会属性C.没有明显的社会道德评价的意义D.不受环境的影响而发生变

[多选题]动机（）。(2004年6月三级真题)A.不能进行直接的观察，但可以根据个体的外部行为表现加以推断B.在需要的基础上产生C.是激发个体朝着一定目标活动，

[单选题]心境是（）。(2004年6月三级真题)A.个体在智力活动中产生的情感体验B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C.一种强烈的、爆发式的、持续时

[单选题]心境是（）。(2004年6月三级真题)A.个体在智力活动中产生的情感体验B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C.一种强烈的、爆发式的、持续时

[多选题]知觉的基本特征包括（）。(2004年6月三级真题)A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性

[多选题]知觉的基本特征包括（）。(2004年6月三级真题)A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性

[多选题]沟通的功能包括（）。(2004年6月三级真题)A.满足需求，维持心理平衡B.减少冲突，改善人际关系C.协调群体内行为，促进目标实现D.信息交流与感情分