A.行为问题的归类诊断形成大致判断
B.心理问题的病因种类形成大致判断
C.心理问题的归类诊断形成大致判断
D.行为问题的严重程度形成大致判断
[多选题] 对初步印象不正确的理解是,对求助者()。A . 行为问题的严重程度形成大致判断B . 心理问题的病因种类形成大致判断C . 行为问题的病因种类形成大致判断D . 心理问题的归类诊断形成大致判断
[单选题]对初步印象不正确的理解是,对求助者的()。A . 行为问题的归类诊断形成大致判断B . 心理问题的病因种类形成大致判断C . 心理问题的归类诊断形成大致判断D . 行为问题的严重程度形成大致判断
[多选题]对初步印象不正确的理解是,对求助者的( )。A.行为问题的严重程度形成大致判断B.心理问题的病因种类形成大致判断C.行为问题的病因种类形成大致判断D
[单选题]对初步印象不正确的理解是,对求助者的( )。A.行为问题的归类诊断形成大致判断B.心理问题的病因种类形成大致判断C.心理问题的归类诊断形成大致判断D
[多选题]对初步印象不正确的理解是,对求助者的( )。A.行为问题的严重程度形成大致判断B.心理问题的病因种类形成大致判断C.行为问题的病因种类形成大致判断D
[单选题]在初步诊断中,对求助者形成初步印象,是指()。A . 在对求助者的问题作出临床诊断后形成印象B . 对求助者的心理健康水平形成印象C . 在上级咨询师的帮助下对求助者的问题形成诊断D . 对求助者的心理行为问题就严重程度和归类诊断方面,形成大致的判断
[多选题]对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。A.对求助者的心理健康水平进行衡量B.对求助者的心理问题的原因作出解释C.对求助者的问题进行量化的评估D.
[多选题]对求助者形成初步印象的工作程序包括( )。A.对求助者的心理健康水平进行衡量B.对求助者的心理问题的原因作出解释C.对求助者的问题进行量化的评估D.
[多选题] 尊重求助者,意味着对求助者()。A . 有选择性的接纳B . 充分的信任C . 一视同仁D . 以礼相待
[多选题]尊重求助者,意味着对求助者( )。A.有选择性的接纳B.充分的信任C.一视同仁D.以礼相待