秦老师刚接手一个新班．学生与他还有一些距离感。一天下课，为了拉近师生关系．他留在教室跟学生聊天。聊天过程中他了解到很多原来不知道的信息。快要上课了。学生还意犹未尽，对秦老师说：“老师，我来了这个班级这么久，您是第一位知道我是从外地孤身一人来这里学习的老师!谢谢您抽时间跟我们聊天!”这说明，()是师德的灵魂。

[单选题]由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚

[单选题]由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚

[单选题]由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）A.正强化B.负强化C.奖励D.惩罚

[单选题]由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退

[单选题]由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分。这属于（）。A.正强化B.惩罚C.负强化D.消退

[问答题]案例：张老师是某初中一名信息技术老师，他很受学生的欢迎。张老师说，他以前上课时，总是会让学生一步一步跟着他操作。但是发现效果并不理想．而且自己上课总是

[多选题]方老师为了解学生，先去家访，然后在课间留意学生的活动，并和学生进行交流。这个过程中他使用的方法有（）。A.调查法B.观察法C.谈话法D.问卷法

[单选题]邱老师是一所普通中学的一名老师。他所管理的班级班风严明、学习成绩突出。他的学生送给他一个响当当的昵称"邱爸爸"。有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话："我只是给予他们最大的尊重罢了。"据此推断，邱老师的教育理念是（）。A . 以教学为本B . 以教材为本C . 以人为本D . 以教师为本

[单选题]刘老师是某乡镇民办中学的语文老师。他所分配到的班级学生基础较差，且不乏一些调皮捣蛋的学生。为此，刘老师心中愤愤不平。每当学生捣乱，刘老师便会揪出一两个学生杀一儆百，用一把铁尺狠狠地抽打学生的手心。刘老师的行为违反了（）。A . 《民办教育促进法》B . 《儿童权利公约》C . 《未成年人保护法》D . 《预防未成年人犯罪法》

[单选题]吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注（　　）。A.学生发展的可变性B.学生发