根据教育概念的分类方法，“课程”属于（）。

[单选题]根据教育概念的分类方法，“课程”属于（）。A .集合概念B .非集合概念C .关系概念D .属性概念

[单选题]根据教育概念的分类方法，“课程”属于（）。A.集合概念B.非集合概念C.关系概念D.属性概念

[单选题]根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。A．教育目的B．认知领域C．学科的(领域的)课程目标D．课程目标E．情感领域

[单选题]根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于A.选择因素B.历史因素C.观察因素D.回归因素E.失访因素

[单选题]根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于（）A . 选择因素B . 历史因素C . 观察因素D . 回归因素E . 失访因素

[单选题]根据健康教育评价的影响因素的分类方法，评定错误属于A.选择因素B.历史因素C.观察因素D.回归因素E.失访因素

[问答题] 分类教育原则的概念。

[单选题]根据课程任务分类，课程可以分为（）A .国家课程、地方课程、学校课程B .必修课程、选修课程、活动课程C .相关课程、广域课程、核心课程D .基础课程、拓展课程、研究课程

[单选题]课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（ ）A．国家课程、地方课程、学校课程B．必修课程、选修课程、活动课程C．相关课程、广域课程、核心课程D．基础课程、拓展课程、研究课程

[单选题]课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。A .国家课程、地方课程、学校课程B .必修课程、选修课程、活动课程C .相关课程、广域课程、核心课程D .基础课程、拓展课程、研究课程