曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职务是用自己的榜样教育学生”的人是()

[单选题]曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职务是用自己的榜样教育学生”的人是()A.乌中斯基B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

[单选题]曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A . 乌申斯基B . 夸美纽斯C . 赫尔巴特D . 杜威

[单选题]曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

[单选题]曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

[单选题]曾揭示教师示范角色的特点，并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是（）。A.乌申斯基B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威

[单选题]夸美纽斯说，“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，这表明教师具有（　）的角色。A.传道者B.管理者C.示范者D.社会服务者

[单选题]夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。A.观念文化B.

[判断题]教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。（　）A.对B.错

[问答题] 教师对学生进行榜样示范法的时候应注意哪些问题？

[单选题]捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（　）。A.示范性B.先导性C.复杂性D.长期性