我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导。但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因此我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在老师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗……”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。
问题：请分析材料中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？为什么？

[问答题]我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导。但是就怕见我孩子的老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是

[问答题]我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导。但是就怕见我孩子的老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是

[案例分析题] 我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的那位老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!…‘不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎

[单选题]在日常工作中，我帮助同事的时候（）。A .非常多B .比较多C .比较少D .极少

[问答题] 简述刘心武的《我可不怕十三岁》中“我”的形象特征。

[单选题]在日常生活中，我帮助同事的时候（）A．非常多B．比较多C．比较少D．极少

[单选题]在日常生活中，我帮助同事的时候()。A . 非常多B . 比较多C . 比较少D . 极少

[单选题]在日常生活中，我帮助同事的时候（）。A.非常多B.比较多C.比较少D.极少

[问答题]材料： 下课了，当学生说“谢谢老师”时，我真想说“谢谢同学们”。孩子们今天在课堂上提出的“问题”.他们在课堂上的“插嘴”使我不断地调整.改写我原先设计

[单选题]“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）A .认同感扩散B .认同感早闭C .认同感延缓D .认同感获得