我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于（）。

[试题]中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）

[单选题]中国近代教育史上，（）是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。A . 上海江南制造局B . 福州马尾船政局C . 天津水师学堂D . 京师同文馆

[单选题]董仲舒的（）对我国封建教育制度产生了极大影响。A．“禁私学以吏为师”B．三大文教政策C．道德教育D．教学方法

[主观题]我国有明确的音乐教育制度始于何时？如何进行？

[问答题] 我国有明确的音乐教育制度始于何时？如何进行？

[多选题] 中国近代教育史上著名的教育家有()A .陶行知B .徐特立C .蔡元培D .杨贤江

[多选题]中国近代教育史上著名的教育家有（　　）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.杨贤江E.朱熹

[多选题]中国近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.杨贤江E.朱熹

[单选题]我国最早的音乐教育制度始于哪个朝代？（）

[单选题]中国封建教育史上的第一所高等学府是( )A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院