健康风险评估也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进（）及促进（）的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。

[单选题]（）也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为规划卫生教育课程或是订立健康促进计划目标的基础。A.健康风险评估B

[多选题]健康风险评估（healthriskappraisal,HRA)，也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（）的

[多选题]健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具，常作为（

[单选题]健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具。健康风险

[单选题]健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具。对于健康

[单选题]健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具。健康风险

[单选题]健康风险评估（health risk appraisal，HRA），也称为健康危险因素评估，在美国被视为一种增进健康意识及促进行为改变的工具。风险管理

[单选题]健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。A.效果评价B.过程评价C.结局评价D.效应评价

[单选题]健康教育和健康促进规划，应首先A．评估目标人群的健康需求B．确定要解决的问题C．提出干预措施D．制订总目标E．制订评价方案

[单选题]某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的A．过程评价B．形成评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价