A.通过整个社区的力量,激发个体的心理复原力和追求健康的动机
B.从根本上应对产生大量心理行为问题的各种潜在不利因素
C.了解、协调、解决突出社区问题
D.借助各种社区实践锻炼个体的心理复原力
E.促进个体面对创伤、危险等应激条件下的良好适应能力
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]心理健康障碍在于()A . 虚弱B . 战争、居住拥挤等C . 吸烟、酗酒D . 滥用药物E . 其他
[单选题]心理健康障碍在于()。A . 虚弱B . 战争、居住拥挤等C . 吸烟、酗酒D . 滥用药物E . 其他
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]心理健康障碍在于()A.虚弱B.战争、居住拥挤等C.吸烟、酗酒D.滥用药物E.其他
[单选题]为了吸引社区中的居民参加社区组织的心理健康加油站活动,社区工作者从心理健康有益于人的全面发展这个角度来邀请居民参加活动。社区工作者以()方式吸引居民。A . 个人利益B . 问题利益C . 组织吸引力D . 社区利益
[多选题] 中学生心理健康活动课的内容包括()A .学习辅导B .人格辅导C .生涯辅导D .作业辅导