[问答题]

案例一  A校是一所公立普通高中。该校每年毕业生中升入大学的比率不算太高,在录取学生时的选拔性也不高。除国家教育财政拨款外,学生交纳的学杂费是学校收入的另外一个组成部分。由于经费有限,该校与临近学校相比,教师办公条件和学生学习条件显得有些落后。例如,教育没有更多机会参加培训和交流,学生课外活动也较少。一些问题表现得越来越突出,教师工作士气不够高,调出较多,造成了教学质量滑坡,升学率降低,学校声誉受到不利的影响。
  面对这种情况,新上任的张校长很着急,想尽快扭转局面。在他看来,学校存在问题的症结在于教师收入低,学校对教师的物质奖励不够,如果这个问题解决了,其他问题也可以得到改善。于是,他决定从提高教师待遇入手,把原计划用于学校发展的基金用于奖励教师。如何分配奖金呢?他觉得如果征求大家意见,可能会引起不必要的纠纷,于是独自制定了分配标准,通过发红包的方式,把奖金发到教师手里。这种作法持续了半年左右,情况不但没有好转,管理人员和教师对他的管理方法产生了很大意见。由于学校没有稳定的经费来源保证,所以奖金制度在实施半年后不得不停止。[2007年真题]
  问题:
  1.校长对于学校存在问题的判断是否正确?为什么?
  2.校长的哪些管理方法不够妥当?

参考答案与解析:

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