A.教育者
B.策划者
C.咨询者
D.治疗者
[单选题]护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是( )。
[单选题,A1型题] 护士与一糖尿病病人及其家属共同研究病人出院后的饮食安排,此时护士的角色是()A . 教育者B . 治疗者C . 帮助者D . 咨询者E . 策划者
[单选题]护士与一糖尿病的患者及家属共同研究和讨论患者出院后的饮食安排问题,此时其最主要的角色是()A .治疗者B .管理者C .照顾者D .教导者E .协调者
[单选题]护士为长期卧床的病人做皮肤按摩,此时护士扮演的角色是A.管理者B.教育者C.维护者D.研究者E.护理者
[单选题]当社区护士指导居家病人家属如何照顾病人时,扮演的角色是( )。A.照顾者B.教导者C.咨询者D.管理者E.协调者
[单选题]护理健康教育学研究的对象是A.病人及其家属B.病人、家属和护士C.所有医务人员D.病人、家属、社会人群及护士E.所有工作人员
[单选题]患者,男,41岁。患高血压三年,经过一周住院治疗后,病情好转,准备出院。出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食,此时护士扮演的角色是( )。A.计划
[单选题]不属于病人学习目标行为人的是A.医生B.护士C.病人D.家属E.病人及其家属
[单选题]女,40岁,急性胰腺炎住院,经保守治疗后好转,出院时护士饮食建议,不妥的是( )。A.暴饮暴食B.热量充足、禁酒类饮料C.清淡饮食D.清淡饮食,允许少量饮酒E.适量蛋白,禁酒类饮料
[单选题]护士为长期卧床的病人做背部护理,此时护士的角色是A.健康照顾者B.健康教育者C.病人权利的维护者D.协调人员E.护理研究人员